01.04.2022р. Тема уроку: Кількісний склад розчину. Масова частка розчиненої речовини та її обчислення

 

Масова частка розчиненої речовини. Серед розчинів, які ми використовуємо, є спиртовий розчин йоду, водні розчини гідроген пероксиду (або перекису водню), амоніаку (назва розчину — нашатирний спирт), інших речовин. На етикетці кожної пляшки з розчином, крім назви розчиненої речовини, вказано цифру і знак відсотка (мал. 84). Це — значення масової частки розчиненої речовини в розчині. Воно відповідає масі речовини (у грамах), яка міститься у 100 г розчину.

Розчини, які є лікарськими засобами

Столовий оцет є водним розчином оцтової кислоти. Згідно з етикеткою¹ на пляшці (мал. 85), у кожних 100 г оцту міститься 9 г оцтової кислоти. Маса води у 100 г оцту становить 100 г - 9 г = 91 г.

¹ Якщо розчинником є вода, то на етикетках зазвичай не вказують, що розчин водний.

Оцет

• Які маси розчиненої речовини і розчинника містяться в 100 г кожного лікарського засобу, зображеного на малюнку?

Для позначення масової частки розчиненої речовини у розчині, як і масової частки елемента у сполуці, використовують латинську літеру w (дубль-ве).

Вам відомо, що масову частку виражають не лише у відсотках, а й додатним числом, меншим за одиницю.

Формула для обчислення масової частки розчиненої речовини в розчині:

де m(р. р.) — маса розчиненої речовини, m(р-ну) — маса розчину, m(р-ка) — маса розчинника.

Масова частка розчиненої речовини в розчині — це відношення маси речовини до маси розчину.

Якщо масову частку потрібно отримати у відсотках, використовують таку формулу:

Розв'язування задач. У побуті нерідко виникає потреба приготувати водний розчин із певною масовою часткою розчиненої речовини. Для цього зазвичай беруть речовину і воду. Іноді розбавляють водою інший розчин. У кожному разі перед приготуванням розчину здійснюють необхідні розрахунки.

Розглянемо, як розв'язують задачі на обчислення масової частки розчиненої речовини в розчині, а також задачі, в яких використовують цю величину. Один зі способів їх розв'язання ґрунтується на складанні пропорції, інший передбачає розрахунок за відповідною математичною формулою.

 

 

 ЗАДАЧА 1. У 144 г води розчинили 6 г солі. Розрахувати масову частку солі в розчині.

ЗАДАЧА 2. Які маси добрива та води потрібно взяти для приготування 4 кг розчину з масовою часткою добрива 0,5 %?

ЗАДАЧА 3. До 200 г водного розчину цукру з масовою часткою розчиненої речовини 10 % додали 50 г води. Обчислити масову частку цукру в розчині, який утворився.

        

 

ВИСНОВКИ

Кількісний склад розчину характеризують масовою часткою розчиненої речовини.

Масова частка розчиненої речовини є відношенням маси речовини до маси розчину. Значення масової частки, виражене у відсотках, чисельно дорівнює масі розчиненої речовини (у грамах), яка міститься в 100 г розчину.

 Домашнє завдання: Вивчити параграф 27, виконати завдання №195 – 197 (с.160).

28.03. Тема уроку: Розчин і його компоненти, розчинник і розчинена речовина.

 1. Переглянути відео урок.

 2. Скласти за ним опорний конспект. 

 3. Домашнє завдання: Прочитати параграф №26, виконати завдання № 188, 189 ( с. 153).

21.03.2022р.Тема уроку: Вода, склад молекули, поширеність у природі, фізичні властивості. Вода – розчинник.

  Доброго дня, шановні семикласники!. Урок хімії буде проходити в онлайн форматі. Хто не буде мати можливості приєднатися до зустрічі,  матеріали до уроку  перед вами. Бажаю успіхів.

Завдання до уроку.

1.     Переглянути відео урок. Відповісти на запитання до нього.

2.     Запитання до відео уроку:

ü Поширеність води на планеті Земля.

ü Будова молекули води.

ü Фізичні властивості води ( накреслити схему).

ü Агрегатні стани води.

ü  З чого складається розчин?

ü Визначити розчинність деяких речовин у воді. Провести дослід. Заповнити таблицю.

ü Розібрати питання хімічного диктанту.

ü Прочитати параграф 25, знайти загадки і прислів’я про воду.

.

18.03.2022р. Тема уроку:Колообіг Оксигену в природі. Озон. Проблема чистого повітря. Застосування та біологічна роль озону.

 Доброго дня, шановні учні! Урок хімії сьогодні буде проходит в офлайн форматі. Пропоную матеріали до нього .

 1. Переглянути відео урок:

2  Письмово відповісти на запитання до нього, скласти тим самим опорний конспект. Він буде перевірений і оцінений;

- повторення знань про кисень;

- добування кисню;

- реакція горіння;

- запис реакції окиснення глюкози С6 Н12О6 ;

- запис реакції горіння магнію;

- що називається колообігом елемента, вивчити визначення;

- основні етапи колообігу Оксигену , записати і вивчити;

- що таке фотосинтез?

- озон, його формула, за яких умов він утворюється;

- озоновий шар, його значення для планети Земля, озонові діри;

- проблеми чистого повітря, парниковий ефект.

Виконати завдання в кінці відео уроку.

У кого не відкриється відео, опрацювати  параграф 24, скласти опорний конспект. Бажаю успіхів у вивченні хімії

14.03. 2022р. Тема уроку: Взаємодія кисню зі складними речовинами.

  Переглянути відео урок:

2. Дати відповіді на запитання:

- взаємодія кисню з метаном СН4, записати рівняння реакції;

- взаємодія кисню з гідроген сульфідом H2S ( записати рівняння реакції);

взаємодія кисню з дякими оксидами (записати рівняння  реакції);

- реакції горіння ( визначення);

- умови виникнення горіння;

 реакції повільного окиснення  ( приклади)

 Опрацювати параграф 22.