29.04.2022р. Тема уроку: Узагальнення та систематизація знань з теми" Вода"

 

Самостійна робота

І рівень

1. Опишіть фізичні властивості води.

2. Яка суміш є розчином?

а) Крейда + вода;

б) цукор + вода;

в) масло + вода.

3. Що означає вираз «масова частка солі в розчині 20 %»?

II рівень

4. Масове відношення в молекулі води:

а) 2 : 1;

б) 1 : 16;

в) 1 : 8.

5. Складіть рівняння реакцій:

а) CaO + H2O →

б) SO3+ H2O →

в) P2O5 + H2O →

6. Для засолювання огірків приготували 5 кг 6 % розчину кухонної солі. Які маси солі й води потрібні для приготування цього розчину?

ІII рівень

7. Складіть рівняння розкладу води. Складіть рівняння сполучення за участі води.

8. Обчисліть масу води в 300 г 60 % розчину соди.

9. Наведіть приклади фізичних і хімічних явищ за участі води.

IV рівень

10. У вас є суміш: залізні ошурки, пісок, сіль. Складіть план розподілення цієї суміші. Чи потрібна вам для цього вода? Яку роль вона виконує? На якому етапі розподілення у вас буде розчин? Як називається така суміш? Чи зможете ви визначити масову частку солі в цьому розчині? Як це зробити?

11. Яку роль відіграє вода в пожежогасінні?

Виконані завдання надіслати у Вайбер для оцінювання  до 11-10  29.04.22022р.

 

 

25.04. 2022р. Тема уроку: Взаємодія води з оксидами неметалічних елементів. Поняття про кислоти.

 

Запитання до відео уроку :

1.     Взаємодія СО₂ з Н₂О. (записати рівняння реакції, звернути увагу як вчитель записує формулу продукту реакції).

2.      Взаємодія SO₂ з Н₂О(записати рівняння реакції, звернути увагу як вчитель записує формулу продукту реакції).

3.      Чому оксиди неметалічних елементів називають кислотними?

4.      Дослід Взаємодія SіO₂ з Н₂О ( зверніть увагу, що реакція між цими речовинами не відбувається).

5.      Взаємодія  SO₃ , N₂O₅ , Р₂О₅ з   Н₂О (записати рівняння реакції, звернути увагу як вчитель записує формулу продукту реакції).

6.      Дія індикаторів на кислоти:

·        фенолфталеїн – не змінює своє забарвлення;

·         метиловий оранжевий стає червоним;

·         фіолетовий лакмус    стає рожевим. ( Як змінюють своє забарвлення індикатори у кислотах треба вивчити.)

7.     Перетворення сірки у сульфатну кислоту. ( Слідкуємо за дослідом вчителя і записуємо перетворення))

8.      Висновки.

9.      Вивчити: Кислотами називаються складні речовини, які складаються із атомів Гідрогену і кислотного залишку.

 Домашнє завдання: прочитати матеріал параграфу №28(с.164 – 166), вправа 206(а), с.168.

18.04.2022р. Тема уроку: Взаємодія з оксидами металічних елементів. Поняття про основи й індикатори.

 1. Переглянути  відео урок з теми.

 2. Скласти короткий конспект.

 Домашнє завдання: Вивчити параграф 28,  виконати  завдання № 206,207

 ( с.166).

15.04. 2022р. Практична робота №4 Добування кисню з гідроген пероксиду з використанням різних біологічних каталізаторів, доведення його наявності

 

Виконати практичну роботу у зошиті для практичних робіт с.21.

Перший дослід  переглянути у відео уроці, а другий виконати у домашніх умовах, фото надіслати.

11.04.2022р. Тема уроку: Практична робота №5 Виготовлення водних розчинів із заданими масовими частками розчинених речовин

 

Виконати практичну роботу за відео, результати її оформити в зошиті для практичних робіт(с.25)